新学期の開始を記念して、OpenAI は教師向けに短い ChatGPT ユーザー マニュアルを送信しました。したがって同社は、懲罰的というよりも教育的な、生成型 AI への別のアプローチを推進している。彼女によると、いずれにせよ、テキストが彼女の ChatGPT によって書かれたものかどうかを検出することは依然として完全に不可能です。
ChatGPT が私たちの日常生活に登場して以来、仕事の世界の将来とは別に、ある疑問が多くの懸念の中心となってきました。それは、生成 AI が世界中の学生にどのような影響を与えるのかということです。言い換えれば、OpenAI チャットボットではなく、学生が実際に課題を書いたかどうかをどうやって知ることができるのでしょうか?ここ数カ月間、いくつかの施設がこの問題に直面しており、時々生徒の宿題の添削を拒否する、そこまで行っても彼らを不当に非難する。
したがって、OpenAI にとって、物議を醸しているツールをめぐる世間の議論を静めることが急務となっています。そのために同社は、学年の初めを利用して、ベストプラクティスのガイドを通じて教師と直接対話しました。その中で同社は、ChatGPTを禁止しようとするのではなく、このツールが教師の授業に役立つと主張し、ChatGPTに対するより教育的なアプローチを提唱している。特に OpenAI は分類的であるため、テキストが ChatGPT によって書かれたかどうかをこの段階で判断することは不可能です。
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そのガイドに付随する FAQ によれば、OpenAI は決して無茶苦茶なことを言っているわけではありません。できると主張するツールがたくさんあるにもかかわらず、人間によって書かれたテキストと人工知能によって書かれたテキストを区別する、100%確信を持つことはまだ不可能です。独自のソリューションを開発した同社でさえ、シェイクスピア劇が人工的であるとレッテルを貼られるなど、痛ましい失敗に見舞われた。したがって、同社にとって考えられる成果は 1 つだけです。それは、ChatGPT の使い方を学ぶことです。
したがって、このツールは学生の批判的思考を養うために使用でき、学生に自分の間違いや改善すべき領域を特定するよう促すことで同社を強調しています。「責任ある使用は、学生がさまざまな状況で AI を使用する将来に備えるのに役立ちます。」とOpenAIは言います。この結論にはすでにいくつかの機関が到達しており、私たちの生活にインターネットやスマートフォンが登場したことを思い出させます。
ソース ：OpenAI
