アメリカの大学教授は、学生たちのコピーを受け取ると、それが人工知能によって書かれたものかどうかを調べるために、ChatGPT ミルにかけることを思いつきました。問題: ChatGPT は記事の出所をまったく判断できません。
米国のテキサA&M大学の教授が、学生15人の卒業を阻止した。問題となっているのは、教授から依頼された編集作業を実行するために ChatGPT を使用したとされるものです。現時点では、ChatGPT のサービスを使用したとして彼らに「X」の評価を与えました。彼らの中にはAIについて聞いたことさえない人もいたので、明らかに間違っています。
しかし、主な問題は、問題の教授がChatGPTに問題の論文を書いたかどうか尋ねたところ、AIが肯定的に答えたことだ。ただし、ChatGPT はこの目的のために設計されていないため、誤検知が多すぎます。
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教師は生徒からコピーを受け取ると、それらをすべて ChatGPT に送信しました。 「最後の 3 つの宿題を採点することで、私は自分の Chat GTP アカウントを開設しました」と彼は生徒たちに書きました (編集者注: ChatGTP の代わりに Chat GTP を書いているのは教師の仕業です)。 「あなたの回答をコピーしてこの Chat GT GTP アカウントに貼り付けると、プログラムがコンテンツを生成したかどうかを教えてくれます。あなたの最後の 3 つの作品を 2 回提出しますが、それらがすべて Chat GTP からのものである場合はゼロを受け取ります。」
欺瞞の可能性を明らかにしようとする試みが教師の側で賞賛に値する場合、使用された方法はそれほど賞賛に値しません。 ChatGPT はテキストの出所を検出するのが困難です。このためには、GPTZeroのようなアンチチートツールターンイット。
たとえば、PCMag の同僚は、当時サイトの編集者の 1 人が書いた Microsoft の Zune に関する記事を ChatGPT に投稿しました。ちなみに、このデバイスは2006年に発売され、2011年に販売が終了しました。当時、有名なAIは存在していませんでした。それにもかかわらず、ChatGPT はその文章の著作者であると主張しました。
したがって、問題の教授は学生の成績を妨害することで、学生の卒業を停止した。クラスメートとは異なり、15人の学生は他の学生と同時に卒業証書を受け取らず、レディットで事件を暴露した。しかし大学側は、一部の学生についてはようやく通常の状況に戻ったと説明している。彼らは無事に年度末の卒業証書を取得しました。最後に、1 人の生徒が授業中に「チャット GTP」を使用したことを認めましたが、数人の生徒は教師が提供した新しい課題を完了することを選択しました。
ソース ：PCMag
